有情怀的“教书匠”,有匠人精神的“后勤兵”

有情怀的“教书匠”,有匠人精神的“后勤兵”

时间:2020-02-06 01:01 作者:admin 点击:
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  中国的高校目前有数以万计的实验员,随着现代化器材的增多、实验方法的不断改进,实验员在科研、教学过程中发挥着越来越重要的作用。

  坚持,做好一名教师的本职工作

  “作为实验室工作人员,简单来讲,针对学生的实验教学工作,针对实验室、仪器设备和实验用品等物的管理性工作,面向全体师生乃至社会的开放服务工作等是我们日常主要工作内容;确保实验室运行的安全、保障实验教学秩序、充分开放为师生服务、努力提升实验技能和分析服务水平是我们的工作目标。在我看来,我跟每个工大人都一样,就是普通一员。”材料科学与工程学院材料教学实验中心主任、河北工大“双献之星”陈学广在谈到自己的工作时,这样介绍道。自1995年留校任教以来,用陈学广老师自己的话来说,多年来,他始终坚守着一个信念——“河北工大,是咱们自己的学校,咱们得想尽一切办法让它发展的更好”。带着这样的想法和信念,以及对教学工作的热爱,20多年来,虽然承担着全学院两百多间实验室庞杂的日常维护、管理工作,陈学广始终没有忽视自己作为实验员的本职工作,扎根一线实验室,指导学生的实验课和专业技术课。

  “带了这么多年实验课,基本上每个实验我们实验员闭着眼都能做的分毫不差。学生做实验出现什么状况,我们一看就知道问题出在哪儿,一下就能指出来,帮着学生调整,这样学生对自己犯的错误记忆会很深刻。”每每谈起自己热爱的教学工作,和可爱的学生们,陈学广老师总是满面笑容。

  除了悉心指导学生的实验课及专业技术课之外,他还积极开展针对学生的实践性课余活动,成功举办“欧波同杯大学生金相大赛”、“TQM杯云编程大赛”等2项校内大学生竞赛活动,给学生提供了展示自身所学的机会和平台。同时,先后指导学生成立“河北工业大学-唐山校友创新实验室”、“大学生实验实践社”、“TQM云技术服务创新社”等3个大学生创新活动社团,并积极协调资源为社团开展多样创新活动提供条件支撑。“这几个社团的活动内容都是以实验为基础的,只要有兴趣的学生,无论是什么专业都可以参与。我组织这几个社团的初衷,就是希望本专业未来需要涉及到实验的学生能够尽早认知、接触、了解甚至熟悉实验室。而非专业的学生能够通过这种专业实验社团拓宽知识面。”

  坚守,做好大部队的“后勤兵”

  除了日常教学工作外,陈老师还负责学院两百多间实验室每学期的实验课安排、管理,全学院资产、设备、家具的购买和管理,实验安全咨询以及整个学院实验人员的培训工作。“我就是想,能多干,就多干,保证所有的事儿都有人惦记着。老师们授课过程中有什么需求,能有人帮忙协调,别有什么遗留问题,保证学院、学校的工作推进更顺畅一些。”

  多年来,陈学广老师在实验室管理工作上事无巨细、尽心尽力。为了更好的服务科研,让实验结果具备法定的有效性,进一步提升实验室的社会服务职能,陈老师带领学院实验员,组织开展了实验室CNAS认证准备工作。

  进行标准化认证后,实验室将更好地服务科研工作,在标准化实验室取得的实验结果将具备法定的有效性,进一步提升实验室对社会的服务职能,提升学校的社会影响力。同时,实验室进行标准化认证后,教师教学过程中就能够带领学生了解实际生产过程中的规范和标准,对于学生日后实习、就业大有裨益。“只要实验室通过了CNAS标准化认证,那么在实验室里取得的实验结果就是国际上认可的,所以各个学校都很重视这件事。虽然进行认证的准备过程十分耗时耗力,而且认证下来以后,相较于现在,对我们实验员来说工作量是翻倍的,但是我还是希望能够从我自己的本职工作出发,更好地服务好师生,真正为提升学校的社会影响力出份力量。还是那句话,这是咱自己的学校。”

  在实验室管理过程中,陈学广老师最为重视的就是“安全”二字,也始终把传递安全理念、在师生中树立安全意识作为自己课堂内容和工作内容的重中之重。为了带领全学院师生共同重视实验安全,在准备标准化认证的同时,陈学广老师组织学院实验员,共同利用课余时间逐字、逐句、逐条整理出了实验室使用安全规范。在做好实验室清查工作的同时,利用点滴时间在全学院多说、多宣传、多指导、多提醒安全规范及安全理念。“在实验室里,最重要的就是安全,孩子们是来这儿学知识的,老师们是来这儿教书育人的,我们要保障他们在这种教与学的过程中,没有后顾之忧。”

  “学校就是一艘大船,每个划船的人多用点劲,船就走的快一点。咱们这些教职工其实就相当于一只整编部队,有扛枪打仗的,就要有推车运粮、战地救援的,我不过是做好了一个‘后勤兵’该做的事。”谈起这些年兢兢业业的默默付出,陈老师笑了笑,如是说。正如他所言,一切的初衷无非是他心中的那个简单而不平凡的信念“这是咱们自己的学校”。

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